Voor de begeleiding van (potentiële) voortijdig schoolverlaters (vsv'ers) maakt ReStarts afspraken met scholen, bijvoorbeeld met ROC's. Zodra een leerling als potentiële vsv'er wordt aangemerkt neemt ReStarts de begeleiding over. De leerling zal na een intakegesprek bij een praktijkbedrijf worden voorgesteld. In dit praktijkbedrijf zullen basis vakvaardigheden geleerd worden in combinatie met een vaste structuur qua werkdagen -en tijden. In overleg met school zal dat volledig of deels in combinatie met lesdagen plaatsvinden, gedurende een vooraf (op maat) afgesproken duur.

Het doel is om de leerling uit de dan vaak negatieve omgeving te halen en kennis te laten maken met een (praktisch geschoolde) arbeidsomgeving. Door structuur, andere (werk)omgeving en verantwoordelijkheid te bieden, wordt een leerling in staat gesteld een beeld te vormen van de eigen talenten en het toekomstperspectief, met en zonder diploma. Ook aspecten als het ondergaan en leren van de juiste houding en gewenst gedrag, motivatie, rechten en plichten maken deel uit van het praktijktraject.

Het uiteindelijke doel is dat de leerling naast het werktraject een diploma behaalt. Dit kan op de betreffende school zijn, maar ook via een leerwerktraject vanuit de nieuwe werkgever.